domingo, 23 de enero de 2011

LOS CUPONES DE LA ESCUELA Y LA FAMILIA.

La Educación infantil es una tarea compartida de padres y educadores con el fin de llevar acciones educativas de manera conjunta. Por ésto, las maestras procuramos siempre facilitar a los padres la participación y la información necesaria, para que las familias se sientan responsable del proceso educativo de su hijo/a, y el niño/a perciba una misma línea de acción entre los adultos que lo rodean. Para la entrega de los CUPONES a las familias se han celebrado varias reuniones en la que se ha explicado el funcionamiento de esta actividad:
  • Se hace hincapié en la importancia que tiene para el niño superar un cupón.
  • Se pide a las familias que valoren cada logro y alienten a los niños/as para que se interese por conseguir más cupones.
  • Los cupones no están ordenado por grado de dificultad. Cada niño irá abordando aquel que más le interese.
  • El niño trae a la clase, solamente un cupón por día (los lunes, por ejemplo), y en la asamblea de la mañana se recogen, se comprueba que lo ha superado y se anota para comprobarlo.
    El control de los cupones se realiza mediante un cuadro de doble entrada en el que figuran el nombre de los niños y los cupones de cada nivel.
    El premio de los cupones. Al superar todos los cupones correspondientes al nivel se le concede a los/as niños/as un premio en reconocimiento al esfuerzo realizado.Este año será un trofeo confeccionado en cartulina por las tutoras .
    Valores de los Cupones:
  • Se propicia una importante participación familiar desde su casa. Los padres se implican siempre porque el niño reclama el cupón en casa.
  • Los contenidos de los cupones son cercanos al hogar y a la escuela, estableciéndose así un puente de colaboración familia-escuela, fundamental para que el niño detecte que ambas le ofrecen una línea común de ayuda y coherencia, proporcionándole seguridad.
  • Desde el Centro Educativo se facilita a la familia el conocimiento de los contenidos que con su ayuda pueden conseguir los niños, valorar los diferentes logros y seguirlos muy de cerca.

1 comentario:

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